Gostovanje u emisiji Budilnik: Da li su AI igračke bezbjedne za djecu?

AI igračke i djeca: gdje je granica između inovacije i rizika

Jutros sam imao priliku da gostujem u emisiji Budilnik na TV E, gdje smo razgovarali o temi koja postaje sve važnija kako se tehnologija razvija – vještačkoj inteligenciji u igračkama namijenjenim djeci.

📺 Pogledajte intervju:
https://youtu.be/Wa0dkDkvFg8?si=UQgWdfBBDSaLBq9z&t=5221

Vještačka inteligencija danas ulazi u gotovo sve oblasti života, pa tako i u dječiju igru. Na tržištu već postoje igračke koje mogu da razgovaraju sa djecom, odgovaraju na pitanja, pričaju priče ili pokušavaju da prepoznaju emocije kroz glas i način komunikacije.

Takve tehnologije mogu imati određenu edukativnu vrijednost. One mogu podstaći radoznalost, pomoći djeci da uče nove pojmove ili da kroz igru postavljaju pitanja i dobijaju odgovore.

Međutim, važno je razumjeti da djeca u najranijem uzrastu najviše uče kroz interakciju sa drugim ljudima – roditeljima, vršnjacima i okruženjem u kojem odrastaju. Upravo kroz takvu komunikaciju razvijaju empatiju, socijalne vještine i emocionalnu inteligenciju.

Zbog toga se danas sve češće govori ne samo o fizičkoj bezbjednosti igračaka, već i o takozvanoj psihološkoj bezbjednosti tehnologije.

Pitanja koja se sve više postavljaju su:

• Kako AI sistemi utiču na emocionalni razvoj djece?

• Da li prikupljaju i čuvaju glasovne podatke djece?

• Da li mogu pogrešno protumačiti emocije ili reakcije mališana?

Kako se tehnologija razvija brže nego regulacija, sve je važnije govoriti o jasnim standardima i odgovornosti proizvođača, posebno kada su proizvodi namijenjeni najmlađim korisnicima.

AI može biti moćan alat za učenje i razvoj, ali je ključno da tehnologiju koristimo pametno, odgovorno i uz jasne granice, posebno kada su u pitanju djeca.